杨利伟文章《太空一日》入选语文教科书

近日,航天英雄杨利伟的文章《太空一日》入选人教版七年级下册语文教科书(www.jzfsw.com)。杨利伟在文中以第一视角记录下不少惊心动魄的瞬间,详细讲述了自己进入太空前后的经历及感受。

一、“《太空一日》入选教材”受到媒体关注

新京报:揭秘杨利伟《太空一日》是如何入选教材的?文中提到中小学语文统编教材总主编、北京大学教授温儒敏称可能与我国三名航天员乘神舟十二号载人飞船升空、进驻空间站等消息有关。其次杨利伟这篇文章表现科学探险过程的勇敢和严谨精神,文字表达也简洁明快。语文主要培养阅读和表达的能力,以及对于自身文化的了解与认同,但同时又担负着思维训练的任务,包括对科学的兴趣好奇、对未知世界的想象力。温儒敏提到,学习《太空一日》这篇课文之后,要求学生思考,把语文素养学习和科学精神培养巧妙地融合起来了。温儒敏指出,“科学类文章包括科幻作品入选课文,是近些年来教材改革很重要的一个方面。”

中国青年网:杨利伟文章入选课本,网友缘何评价“过于伟大”?通过《太空一日》这篇文章,更多人感受到了杨利伟所经历的危险时刻,英雄的形象和故事也因此变得完整生动、丰满立体。杨利伟进入太空,象征中国太空事业向前迈进一大步,但作为中国进入太空的第一人,杨利伟仍旧面临太多未知情形,可能遭遇不确定性事件。面对这些情况,杨利伟表现出训练有素、临危不惧的坚持和定力,并未因此阵脚大乱,反而稳住心态,和地面指挥系统形成良好配合,圆满完成既定任务安排。回到地面的杨利伟不仅带回成功的好消息,也把太空之旅“惊心动魄”的经历分享给了更多战友。杨利伟的自述文章被网友称为“过于伟大”,但实际上,载人航天工程是一项系统工程,除了航天员本人的巨大付出,整个航天事业背后必然有很多不为人知的英雄事迹,值得人们去关注和铭记。

北京晚报:杨利伟《太空一日》入选课本!太空安家,不忘探路人。文中提到在三名航天员遨游太空的节点上,重读《太空一日》,杨利伟当年飞天所承担的使命之重、风险之大,其舍我其谁的担当、胆略过人的勇气让人敬佩。英雄不是面对困难和危险避而远之的神仙,他们之所以成为英雄,是因为做好了所能预料到的一切准备,并且在突发的困难和危险面前从容应对。九天揽月,尤需英雄胆;太空安家,不忘探路人。三名航天员进入天和核心舱后,杨利伟称这个“家”实在太大了,很羡慕他的战友能入驻其中。这个“家”是所有航天人所建,也有杨利伟的功劳。当年返回地面后,杨利伟向工作人员详细描述了低频共振的经历。随后工作人员改进技术工艺,解决了这个问题。

二、对于《太空一日》入选教材原因分析:

一是真实。这篇文章不是科幻,所有的一切都是当事人的亲身经历,主人公并没有发表任何高大上的感想,有的只是真实情感流露。当整流罩打开,指挥大厅有人喊,他眨眼了,利伟还活着。这一幕无比真实,深深地刻画在读者的心中,被航天人勇于奉献的精神所感动,航天人随时准备奉献的是自己的生命。

二是科普。在节选的文章中,非常详细地描写了杨利伟从飞船升空到回归地球的整个过程,其中不少知识具有相当的科普性。

三是爱国教育。从《太空一日》可以看出,神舟飞船上天,彰显的是我们国家的综合实力。其中航天人付出的不仅仅是努力和汗水,必要的时候甚至需要付出生命的代价。这些都是最好的爱国主义教育,这些经历告诉学生们,科研工作者为了国家强盛,需要付出什么样的代价?这比任何说教都有用得多。

四是激励学生。《太空一日》入选中学课本后,必然会激励更多的学生努力学习,树立远大的理想,在不久的将来投身到祖国的建设中去。

这篇文章不单单是作者对自己亲身经历的记录和感想,还是对中国下一代少年人的教育和指引。文章让我们看到了神舟五号背后的故事,激励更多学子投身于中国航天发展当中,从而为未来中国航天事业的建设播撒下希望的种子。

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